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新工科背景下基于CDIO理念的實踐課程教學改革研究
 

論文探索與研究在新工科背景下基于CDIO理念的實踐課程教學模式的改革和創新, 提出了以 “以產出導向為原則, 以質量持續改進為根本目的, 項目為主線, 雙導師 (校、 企) 跟蹤指導, 學生為主體, 新工科能力培養, 科學合理考核”為基本特征的實踐課程教學新模式, 該模式在實際應用中取得了較好的效果, 同時也為新工科背景下實踐課程改革提供新思路。

 
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